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中考化學復習實驗專題突破——化學實驗操作步驟及解題技巧word下載

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發表于 2020-4-5 14:19:08 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本帖最后由 水水水 于 2020-4-5 14:22 編輯

           此套化學中考復習實驗專題突破綠色圃中小學教育網整理,供大家免費使用下載轉載前請注明出處 部分圖片、表格、公式、特殊符號無法顯示,需要下載的老師、家長們可以到本帖子二樓(往下拉)下載word壓縮文件附件使用!
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文件預覽:
化學實驗
一. 教學內容:
   化學實驗
二. 教學過程:
    一氧化碳、碳還原氧化銅實驗比較
  
  
CO還原氧化銅
C還原氧化銅

  
  
實驗裝置


實驗現象
(1)黑色固體逐漸變紅。
  
(2)有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成。
(1)黑色固體逐漸紅熱,且逐漸減少。
  
(2)有紅色物質生成。
  
(3)有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成。

CO還原氧化銅
C還原氧化銅

  
實驗要點
右邊連接吸收并檢驗的洗氣瓶,點燃尾氣,防止CO污染空氣。
(1)試管口略向下傾斜。
  
(2)為檢驗氧化產物,可連接檢驗裝置。
  
(3)反應需高溫,酒精燈火焰上加網罩以集中火力提高溫度或用酒精噴燈。
操作順序
反應前需檢驗氣體的純度,還原過程分為四步:一通氣體,二點燈,三撤燈,四停止通氣體。
實驗完畢,先移開導管,再熄滅酒精燈。  


(一)實驗室制取氣體的裝置確定
  
可能的組合方式
  
組合的類型
反應物的狀態
  
(1)固——固不加熱型
  
(2)固——固加熱型
  
(3)液——液不加熱型
  
(4)液——液加熱型
  
(5)固——液不加熱型
  
(6)固——液加熱型

(二)氣體收集裝置的類型
  
收集方法
  
排水法
向上排空氣法
向下排空氣法

  
  
裝置



滿
  
  
  
(1)不溶于水
  
(2)不與水反應
(1)密度比空氣大(相對分子質量大于29)
  
(2)不與空氣中的物質反應
(1)密度比空氣小(相對分子質量小于29)
  
(2)不與空氣中的物質反應
    研究案例  可用哪些方法檢驗二氧化碳
    鑒別二氧化碳氣體可根據其他待鑒別的物質的性質選用以下方法:
    (1)通入澄清石灰水中,溶液出現白色渾濁;(在初中使澄清石灰水變渾濁的氣體視為二氧化碳)。
    (2)通入紫色石蕊試液中,溶液變紅色;(用于區別二氧化碳和氮氣)
    (3)使燃著的木條熄滅。(用于區別二氧化碳和空氣、氧氣)
    方法(2)不能用來區別二氧化碳和氯化氫,因為氯化氫氣體也能使紫色石蕊試液變紅;方法(3)不能用于區別二氧化碳和氮氣,因為氮氣也不支持燃燒。
    檢驗二氧化碳氣體的存在通常使用澄清石灰水。如果檢驗某可燃性氣體燃燒時是否生成二氧化碳,可在一只潔凈的小燒杯里注入少量澄清石灰水使其中內壁均勻濕潤,把多余的石灰水倒掉后倒扣在火焰上方,觀察燒杯內壁
是否變渾濁。由于空氣中含有二氧化碳,故必須在極短時間內石灰水明顯變渾濁,才能證明產生的氣體是二氧化碳。
    案例二  可用哪些方法區別二氧化碳和一氧化碳
    研究思路  鑒別物質是根據物質的物理性質或化學性質的差異,把它們區別開來的過程。對于一氧化碳和二氧化碳這兩種氣體,它們都是無色無味的氣體,密度和溶解性比較起來很不方便,因此不能用物理方法將它們鑒別開來。這兩種物質的化學性質有很大的差異:(1)一氧化碳具有可燃性,燃燒時發出藍色的火焰;二氧化碳在一般情況下既不能燃燒又不支持燃燒;(2)一氧化碳具有還原性,能還原某些金屬氧化物;(3)二氧化碳能跟水化合生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;(5)一氧化碳能與血紅蛋白化合,使深紅色的血液變成鮮紅色。
    鑒別方法  方法一:用一根燃著小木條分別伸到集氣瓶口,能點燃的是一氧化碳,熄滅的是二氧化碳。
    方法二:將兩種氣體分別通過灼熱的氧化銅,能使黑色氧化銅變成光亮紅色銅的氣體是一氧化碳,另一種氣體是二氧化碳。
    方法三:用濕潤的紫色石蕊試紙檢驗氣體,能使試紙變紅色的氣體是二氧化碳(這是因為二氧化碳跟試紙上的水反應生成了碳酸),另一種氣體是一氧化碳。
    方法四:將氣體分別跟石灰水作用,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳,另一種氣體是一氧化碳。
    方法五:將氣體分別通入新鮮鴨血中,能使深紅色的鴨血變成鮮紅色的是一氧化碳,另一種是二氧化碳。
    物質性質的實驗
    氧氣化學性質的實驗如下表所示:

【典型例題】
  例1. 不能用質量守恒定律解釋的現象是(    )
    A. 蠟燭燃燒后,越來越短,最終消失
    B. 鐵絲燃燒,其固體質量增加
    C. 潮濕的衣服在陽光下晾干
    D. 高錳酸鉀受熱后,固體質量減少
   例2. 下列各圖中所示的化學實驗操作不正確的是(    )
   例3. 從防止空氣污染考慮,下列實驗應在通風櫥中進行的是(    )
   例4. 撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等火災,不會留下任何痕跡而使物品損壞,最適宜的滅火器具是(    )
   例5. 下列實驗操作錯誤的是(    )
  例6. 在探究file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image017.gif是否發生化學反應時,某同學設計出下列三種實驗裝置。
    (1)三個實驗是否都能證明跟發生了化學反應?
    __________________________
    (2)分別寫出實驗①、②所能看到的實驗現象:
    實驗①__________________;實驗②__________________。
    (3)請進一步設計實驗來證明和file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image017.gif肯定發生了化學反應(簡述實驗操作步驟、現象及結論)
   ____________________________________________________
    答案:(1)能
    (2)試管內液面上升,并充滿試管;塑料瓶變扁。
    (3)取少量反應后的溶液于試管中,滴入稀鹽酸,如果出現氣泡,則說明file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image004.gif確實跟file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image017.gif發生了化學反應。
   例7. 下列實驗操作圖中,各有一處錯誤需改正,將改正的內容填在相應的空格中(用文字敘述)
  
實驗內容
  
鐵絲在氧氣中燃燒
用滴管滴加液體
加熱液體藥品
用向上排空氣法收集氣體
  
  
  
  




改正




    答案:集氣瓶底放少量水;膠頭滴管豎直,不能進入試管口;試管內液體不要超過容積file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image026.gif;導氣管應伸入集氣瓶底
例8. 在日常生活中,燃燒現象屢見不鮮。你想過沒有:發生燃燒的條件是什么?下面請你從提供的6個實驗中,選擇合適的實驗來探究這一問題。

  
實驗假設
  
實驗內容(填序號)
實驗現象
實驗結論

  
(1)可能與物質有關
[實驗1]應選擇實驗________、________
_____________燃燒;_____________沒有燃燒
物質燃燒必須滿足的條件:物質具有可燃性
(2)可能與________
  
________________
[實驗2]應選擇實驗________、________
_______________________________;
  
_______________________________

  
要與__________接觸
(3)可能與________
  
________________
[實驗3]應選擇實驗________、________
_____________;
  
_____________
_____________
  
_____________

【模擬試題】
    填空題。
  1. 化學反應常伴隨著能量的變化,通常表現為_____________的變化。這就是化學反應中的_____________或_____________現象。如碳在氧氣中燃燒_____________熱量,碳與二氧化碳反應_____________熱量。化學反應放出的熱是一種重要的_____________,人們可直接利用,如_____________、_____________等。
  2. 目前,人類通過_____________獲得的能量,大多來自于_____________,而化石燃料資源是有限的。因此,控制燃燒反應,使燃料_____________燃燒,對于_____________非常重要。
  3. 使燃料充分燃燒通常需要考慮兩點:一是____________________________________;二是_______________________________________。燃料燃燒不完全,不僅_____________,而且還會_______________________________________。
  4. 煤燃燒后的主要產物是_____________________,為什么有時能聞到一股刺激性氣味?____________________。把煤加工成蜂窩煤的主要目的是__________________________。
  5. 氫氣是未來的理想能源,水是自然界廣泛存在的物質,用水生產大量的氫氣是人類夢寐以求的愿望,但是這一轉化過程又需要大量能源。能提供既經濟又不污染環境的理想的三種能源(或方法)_______________________________________。
  6. 甲烷、煤、石油、酒精等物質中,由于含有_____________兩種共同元素,因此當它們燃燒時都會生成_____________和_____________,而其中_____________和_____________燃燒會產生等大氣污染物。
  7. 厄爾尼諾現象產生的原因之一是大氣中的二氧化碳劇增,為減緩此現象,最理想的燃料是_____________。
  8. 為了保護我們人類賴以生存的地球,應該限制二氧化碳的排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應。
    (1)科學家采取“組分轉化”技術,將和以一定比例混合,在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料和水。反應的化學方程式為,括號內重要的化工原料的化學式為_____________;
    (2)為了減緩大氣中含量的增加,以下建議可行的是(填序號)_____________。
    ①大量植樹造林,禁止亂砍亂伐;
    ②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
    ③更多地利用核能、太陽能、風能、地熱等。
  9. 城市大氣污染主要來源于工業污染和汽車尾氣,99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車尾氣。我市近幾年來汽車持有量的增長達20%,環保面臨著汽車污染的考驗。
    另據報道:將氫氣應用于汽車發動機的技術已在我國研制成功;酒精為燃料的汽車已在北京市、河南省使用;我市也有一部分汽車改用液化氣為燃料。
    (1)汽車尾氣中的大氣污染物有_____________(寫化學式)。
    (2)我市將部分汽車排氣管加裝三效轉換器,促使一氧化碳在排氣管內與空氣作用轉化為二氧化碳,其反應方程式為__________________________。
    (3)請提出我市治理汽車污染的一條合理化建議__________________________。
    (4)就目前的情況看,氫氣做燃料的汽車要投入使用前,你認為還需要研究解決的問題有__________________________。
  10. 小飛同學在調查大氣污染可能因素時搜集了以下一些信息:
    (1)工業廢氣的任意排放;
    (2)人和動物呼出的氣體;
    (3)煤和石油的燃燒;
    (4)飛機、汽車尾氣的排放;
    (5)燃放鞭炮;
    (6)太陽能的使用。
    請你幫他分析一下,可能引起空氣污染的因素有_____________,為了改善空氣質量,可以采取的措施有哪些?請你列舉至少三項。
    答:(1)_____________;(2)_____________;(3)_____________。
  11. 下面是一些常見氣體的發生裝置和收集裝置,回答下列問題。
    (1)選用如下圖所示的代號(A、B、C、D、E)填入下表:

  
實驗室制取氣體
  
發生裝置
收集裝置
氧氣(加熱高錳酸鉀)


氧氣(過氧化氫)


二氧化碳


    (2)在向氣體發生裝置裝入藥品前,必須檢查裝置的_____________。
    (3)用排水法收集氧氣實驗結束前,必須先將_____________,然后_____________。
    (4)D中導氣管必須放入集氣瓶接近底部是為了_____________。
    (5)圖B中反應物的狀態為_____________,反應條件為_____________;導管剛剛露出橡皮塞的目的是為了_______________________________________。
    (6)圖A中反應物的狀態為_____________,反應條件為_____________;其中試管口要略低于試管底是為了防止_____________,酒精燈要用_____________焰進行加熱。
    (7)實驗室制氧氣可用加熱___________________的方法,這個反應的化學方程式為_______________________________________,該反應的條件為_____________,反應物的狀態為_____________,反應的發生裝置為上圖的_____________;實驗室制氧氣也可用將_____________和_____________混合的方法,其中_____________起_____________作用,該反應的化學方程式為__________________________,由于反應物分別為_____________態和_____________態,反應條件為_____________,所以發生裝置應選用_____________。收集氧氣可以選用_____________法和_____________法,因為氧氣_____________。
    (8)實驗室制二氧化碳用_____________和_____________混合的方法,化學方程式為________________________,在該反應中能否用稀硫酸來代替上述酸?_____________,原因是__________________________。
    由于反應物的狀態分別是________態和________態,反應條件為_________________,發生裝置應選用_____________,收集方法為_____________法,因為_____________。
    (9)由上述討論可知,選擇氣體的發生裝置的依據是__________________________;收集方法的依據是__________________________。
    (10)硫化氫()是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大且能溶于水,實驗室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應來制得硫化氫氣體。
    分析:
    a. 反應物及其狀態:
    一種反應物是_____________,為_____________態,另一種反應物是_____________,為_____________態;反應條件_____________。
    b. 生成氣體的有關知識:溶解性_____________溶于水;密度_____________于空氣。
    結論:發生裝置選用_____________,收集裝置選用_____________。
  12. 如下圖所示的裝置有多種用途,請回答下列問題:
    (1)檢驗:證中混有的裝置內應盛_____________。
    (2)貯氣:
    ①若用排空氣法收集時,氣體從裝置_____________端通入,若用排空氣法收集時,氣體從裝置_____________端通入。
    ②若用排水法收集時,瓶內先裝滿水,氣體從裝置_____________端通入。
    ③若要用水將裝置中的氧氣排出進行實驗時,水應從_____________端通入。

【試題答案】
    填空題。
  1. 熱量,吸收,放出,放出,吸收,能源,取暖,做飯
  2. 化學反應,化石燃料,充分,節約能源
  3. 燃燒時要有足夠多的空氣(),燃料與空氣()要有足夠大的接觸面,燃料燃燒產生的熱量減少,浪費資源,產生大量的CO
  4. ,增大煤與空氣()的接觸面積
  5. 太陽能,地熱能,風能
  6. ,煤,石油
  7.
  8. (1);(2)①③
  9. (1)
    (2)
    (3)略
    (4)降低制取的成本,的貯存、運輸問題
  10. (1)(3)(4)(5),措施略
  11. (1)
  
實驗室制取氣體
  
發生裝置
收集裝置
氧氣(加熱高錳酸鉀)
A
C或D
氧氣(過氧化氫)
B
C或D
二氧化碳
B
D
    (2)氣密性
    (3)導管移出液面,熄滅酒精燈
    (4)將空氣排凈
    (5)固、液,常溫,有利于的排出
    (6)固,加熱,冷凝的液體倒流到試管底而炸裂,外
    (7);加熱;固態;A;雙氧水;;催化作用;;固;液;常溫;B;排水;向上排空氣;不易溶于水,不與水反應,比空氣略重,不與空氣中的物質反應
    (8)大理石;稀鹽酸;;否;微溶于水,覆蓋在大理石表面,大理石不與鹽酸接觸,反應終止;固;液;常溫;B;排空氣(向上);能溶于水并與水反應,比空氣重,不跟空氣中的物質反應
    (9)反應物狀態是否加熱使用催化劑等;在水中的溶解度是否與水反應,密度比空氣大小,是否與空氣中的物質反應
    (10)a file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image062.gif,固,稀,液,常溫
    b. 能,大于,B,D
  12. 澄清石灰水;①B,A;②B;③A
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 樓主| 發表于 2020-4-5 14:24:04 | 只看該作者
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